认证

2020年12月, 在开发计划署10年审查周期结束时, our accrediting body—the Higher Learning Commission (HLC)—reaffirmed that the University of Denver continues to meet its Criteria for 认证, 自1914年首次审查以来,我们一直自豪地保持着这一荣誉.

DU位于“开放通道”上,这是机构维持HLC认证的三种选择之一. It follows a 10-year cycle 和 is focused on quality assurance 和 institutional improvement. 开放通道的独特之处在于它的改进部分, 质量倡议, affords institutions the opportunity to pursue improvement projects that meet their current needs 和 aspirations.

 

 

 

时间轴

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    春季学期:

    HLC指导委员会和工作组 编写初稿 保证参数

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    2019年夏天: 

    策划委员会审核初稿,并与写作小组一起撰写第二稿

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    2019年秋季- 2020年春季

    校园参与活动和事件

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    2020年夏天

    Planning Team Finalizes Arguments with Stakeholder Input, Submits Final Arguments to HLC

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    2020年初秋: 

    最后确定HLC校园访问的细节

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    2020年10月19日至20日:

    HLC同行评审员参观校园

开放路径的10年周期包括以下机构审查:

  • 定期监测

    机构提交年度机构更新, 由HLC审核以监控组织运行状况的哪些内容, 遵守某些联邦要求, 并确定任何可能需要HLC跟进的变化. HLC will also apply change processes as appropriate to planned institutional developments, 并将通过报告监督各机构, 访问和其他委员会认为适当的方式.

  • 第四年:鉴证审查

    Institutions complete an Assurance Review to ensure they are continuing to meet HLC’s Criteria for 认证. The institution provides documentation demonstrating how it fulfills each Criterion 和 Core Component. A peer review team evaluates these materials 和 recommends whether the institution should continue in the cycle or whether additional monitoring is required. HLC’s Institutional Actions Council (IAC) reviews 和 takes official action on the recommendation.

  • 第5至第9年级:质量倡议

    机构设计并实施质量倡议项目. HLC同行审稿人批准初始项目提案, 以及项目成果的报告.

  • 10年级:综合评价

    注意:这将于2020年10月在十大正规网博靠谱平台举行.

    Institutions undergo a comprehensive evaluation to ensure they are meeting the Criteria for 认证, pursuing institutional improvement 和 complying with certain requirements set by the U.S. 教育部. This review leads to an action regarding the reaffirmation of the institution’s accreditation.

    更多十大正规网博靠谱平台综合评价:

    HLC conducts comprehensive evaluations of member institutions to confirm that the institution continues to meet the Criteria for 认证, 正在寻求制度改进,并符合美国政府的要求.S. 教育部. 评估由同行评审小组进行.

    The evaluation that occurs in the final year of each pathway cycle—Year 10 for Open Pathway—includes an action regarding the institution’s reaffirmation of accreditation.

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保证论证

HLC conducts an Assurance Review to determine whether an institution continues to meet the Criteria for 认证, 每4年和10年一次. The University of Denver is approaching our 10 year review 和 is currently drafting assurance arguments 和 collecting evidence for our comprehensive evaluation in 2020. The assurance arguments detail how the University is meeting the criteria set forth by HLC, 利用网站等资料, 政策, 报告和更多的证据. 评审准则如下:

  • 标准一:使命
    • The institution’s mission 是公开明确的吗; it guides the institution’s operations.
  • 标准2:诚信:道德和负责任的行为
    • The institution acts with integrity; its conduct is ethical 和 responsible.
  • 标准3:教与学:质量、资源和支持
    • The institution provides high quality education, wherever 和 however its offerings are delivered.
  • 标准4:教与学:评价与改进
    • The institution demonstrates responsibility for the quality of its educational 项目, 学习环境, 支持服务, 和 it evaluates their effectiveness for student learning through processes designed to promote continuous improvement.
  • 标准5:资源、规划和制度有效性
    • 机构的资源, 结构, 过程足以完成它的使命, 提高教育质量, 并应对未来的挑战和机遇. 该机构为未来做计划.

学校将提交两份保证论据和一份证据文件, using HLC’S online Assurance System in the summer of 2020 after significant consultation with campus stakeholders, 包括教师, 教职员及学生. 在DU的校园访问之前, a team of peer reviewers evaluates the assurance argument with corresponding evidence to provide a recommendation as to whether the institution meets the Criteria for 认证.

参观结束后, a decision-making body within HLC reviews the University’s materials 和 the recommendation from the peer review team 和 takes official action.

认证委员会

  • 差距分析小组

    The Gaps Analysis group is reviewing all five criterion arguments 和 identify the gaps where content 和/or evidence is missing 和 needed.

    名字 Title
    凯西全垒打 国际事务临时副教务长 
    艾德丽安冈萨雷斯 世界语言和文化中心主任
    克林特·艾默里奇 助理教务长,预算和分析
    基斯米勒 研究生教育临时副教务长 
    米歇尔·汉娜 社会工作研究生院副教授
    理查德·科尔比 助理主任,一年级写作,教学教授,写作项目
    芯片Reichardt 教授,心理学 
    克里斯蒂娜Paguyo 学术评估主任
    Allison Friederichs 大学学院副院长、教学副教授
    莎拉·霍夫曼 助理教务长,学生成功
    Deigan银 传媒、电影与新闻学副教授,中国电影学会理事
    金伯利本德 临时研究副教务长
    Lory-Ann万利拉 文化、准入和过渡项目临时执行主任

     

  • 标准一:使命

    使命委员会负责确保大学的使命, 指导我们的运作, 是公开明确的吗. 感谢以下人员为标准1起草了最初的论据:

    名字 Title 单位
    克里斯汀的交易 临时负责人 多样性和包容性办公室
    卡拉DiEnno 副主任 促进学术和学习的社区参与中心
    Allana的强项 助理副校长 招生
    顶楼的玻璃 制片助理导演 纽曼中心
    特里萨埃尔南德斯* 助理副校长,负责校园合作 信息技术
    达希克斯* 传播学教授 艺术、人文和社会科学学院
    玛德琳菲普斯 Sr. 媒体关系专员 市场及传播学系
    奥德丽斯齐亚沃尼 助教 写作计划

    * -委员会主席

  • 标准2:诚信

    The Integrity Committee is responsible for ensuring that the University acts with integrity 和 that our conduct is ethical 和 responsible. Thank you to the following people for drafting the initial argument for Criterion 2:

    名字 Title 单位
    莎拉Buenavidez 研究生招生副主任 研究生教育
    布莱恩·冈萨雷斯 临床助理教授 社会工作研究生院
    妮基拉丁裔 副校长 网投比较靠谱的大平台和包容性卓越
    Jerron劳 人力资源伙伴关系总监 人力资源和包容性社区
    盖Sisk * 教授 约瑟夫·科贝尔国际研究学院 
    温蒂芙尼 导演 内部审计
    保罗Kosempel * 教学副教授,先锋领导生活和学习社区 先锋领袖计划
    Audry LaCrone 通信管理器 研究和赞助项目办公室

    * -委员会主席

  • 标准3:教与学——质量、资源和支持

    教与学——质量, Resources 和 Support Committee is responsible for ensuring the University provides high quality education, 无论我们的产品在哪里以何种方式交付. Thank you to the following people for drafting the initial argument for Criterion 3:

    名字 Title 单位
    Ayla Engelhart 学生外展副主任 网投比较靠谱的大平台和包容性卓越
    布莱恩Gearity * 董事,硕士教练和体育教育 专业心理学研究生院
    安西亚·约翰逊·鲁恩 主管,大学网投比较靠谱的大平台和管道 网投比较靠谱的大平台和包容性卓越
    理查德·科尔比 教学副教授 写作计划
    Luc Beaudoin 国际化副校长 国际化办公室
    维吉尼亚皮特 大学教学主任 教与学办公室
    艾德丽安冈萨雷斯 临时负责人 世界语言和文化
    英格丽Tague * 副院长 艺术、人文和社会科学学院

    * -委员会主席

  • 标准4:教与学——评价与改进

    The Teaching 和 Learning — Evaluation 和 Improvement Committee is responsible for ensuring the University demonstrates responsibility for the quality of our educational 项目, 学习环境和支持服务. 该委员会还评估了这些项目的有效性, environments 和 services for student learning through processes designed to promote continuous improvement. Thank you to the following people for drafting the initial argument for Criterion 4:

    名字 Title 单位
    詹妮弗•安德森 CPD信息和系统副总监 职业和专业发展
    迈克尔·布兰特 哲学系助理教授 艺术、人文和社会科学学院
    米歇尔Kruse-Crocker 教学副教授 大学学院
    克里斯蒂娜Paguyo 学术评估主任 教与学办公室
    玛吉红色* 副院长,项目和合作伙伴 科罗拉多女子学院
    南希·佐佐木 教学教授 自然科学与数学
    雷切尔·沃尔什 语言文学系副教授 艺术、人文和社会科学学院
    凯特Willink * 教学主任 教与学办公室

    * -委员会主席

  • 标准5:资源、规划和制度有效性

    的资源, Planning 和 Institutional Effectiveness Committee's responsibility is to ensure the University's resources, 结构和流程足以完成我们的使命, improve the quality of our educational offerings 并应对未来的挑战和机遇. Thank you to the following people for drafting the initial argument for Criterion 5:

    名字 Title 单位
    艾米丽·艾伦 项目协调人 先锋领袖计划
    唐熏肉 教授,营销 丹尼尔斯商学院
    琳达这些* 副教务长 计划及预算
    安德拉马丁内斯 助理控制器 控制器的办公室
    芯片Reichardt * 教授,心理学 艺术、人文和社会科学学院
    基思•罗兹 助教 写作计划
    詹姆斯Rosner 副校长 设施
    香农密封 学习及发展顾问 人力资源和包容性社区

    * -委员会主席

  • 规划委员会
    • Jennifer Karas,教务长 
    • Alex Lustig,项目经理